为人父母的4个层次：底层花钱养孩子，顶层在改变自己

有项研究表明：

(资料图)

孩子在18岁之前，学校教育的影响占30%，社会教育的影响占10%，而剩下的60%，全来自家庭教育。

父母是孩子的指路人，但也不是每个父母一开始就完全称职，而是在漫长的修行中，一步步走向成熟。

做父母有四个层次，对照一下，您处在哪个层次呢？

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第一层：肯为孩子花钱

今年夏天，一股带孩子见世面的风气席卷了朋友圈。

有带孩子去英美名校参加研学的；

有给孩子报名了各种体育夏令营，比如冲浪、帆船、冰球的；

有带着孩子在国内外旅游，打卡各种网红景点的……

各种高大上、见世面的背后，却是动辄几万、甚至十几万的价格。

“月薪三万，还是撑不起孩子的一个暑假。”

“带女儿一趟出国研学，中产直接变破产。”

有时候真觉得，我们这一代当父母的，是最舍得为孩子花钱的一代父母。

尤其是教育方面，不惜砸锅卖铁也要让孩子成才。

可往往收效甚微，还给家庭经济带来严重的负担。

印度电影《起跑线》里的米塔夫妇，为了能让女儿挤进私立小学，赢在起跑线上，可谓是拼命砸钱。

他们先是在名校附近购置了一套昂贵的学区房，又为了让女儿能够快速交到新朋友，在家举办了一场豪华的派对。

为了参加入学考试，他们为女儿安排了从早到晚的各种才艺培训，自己也从形象到谈吐进行了一系列改头换面……

可结果呢，孩子疲惫不堪、失去了童真和笑容，家长也被层层加码的花销累垮。

很多父母为了孩子教育很舍得花钱，但物质付出只是对孩子最低层次的满足，并不能和爱划等号。

最低层次的父母只重视物质付出，却忽视了孩子的内在情感及心理需求。

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第二层：肯为孩子花时间

电视剧《大考》中，田雯雯的父母从小忙着赚钱，把她丢给了奶奶，一年也回不来几次。

因为长期缺少父母的关爱和陪伴，田雯雯变得敏感又脆弱，跟父母之间产生了难以逾越的隔阂。

家里遭遇小偷，她害怕得要死，却宁愿选择求助居委会，也不肯告诉父母；

生病发了高烧，也不期待从父母那里得到关心；

别的孩子高考时都有家长陪同，她却一个人迎战，结果却被洪水困在家中，差点错过考试，甚至危及生命。

田雯雯的父母以为多赚点钱，把孩子接到身边就好了。

却不知道，对于一个孩子来说，再豪华的房子，都比不上爸爸妈妈陪在自己身边。

童年缺少陪伴的孩子，内心有一片情感的荒漠。

香港首位女特首林郑月娥，平日工作特别繁忙，但她总是会尽可能抽出时间陪伴孩子。

她在接受采访时说：“我两个孩子小时候，从来没有请过一个工人，煮饭都是我亲自做，我觉得这个很重要，孩子要感觉到妈妈是在照顾他。”

两个儿子考到英国读书，她甘愿放弃行政职务，申请降职调至伦敦办事处，只为了能够多陪伴孩子。

足量的陪伴和满满的关爱，给了孩子无限正能量。

两个儿子长大后都跟她特别亲近，还特别优秀，都毕业于知名学府剑桥大学。

孩子成长的每个阶段，父母的角色都无人能替。

生命之初的怀抱和回应，幼年阶段的关爱和引导，少年时期的肯定和支持，这些都是孩子安全感、幸福感和自信心的来源。

只有父母投入时间和精力，和孩子建立情感链接，才能不断滋养他的内心，给予他披荆斩棘的底气。

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第三层：肯为孩子学习

心理学家武志红老师曾讲过这么一个故事：

一对音乐家父母，希望自己的儿女能在二胡上有所成就，从小对他们进行传统又严厉的“棍棒教育”。

久而久之，儿子越来越抗拒拉二胡，直言这辈子都不想再碰它。

女儿虽然没有放弃拉二胡，却对父母产生了深深的仇恨，并与父母断绝了来往。

《新中式父母》里有这样一段话：

这个世界上，有两类父母。一类是“吃老本型”，他们使用过去自己接受的一套教育方式来培养孩子，假如孩子表现不好，他们通常只会认为传统教育没有问题，是孩子有问题；另一类是“学习型”，他们会去探索与时俱进的教育方式，假如孩子表现不好，他们会反思，然后寻找更好的方式来教育孩子。

北大博士奕戈，初中时因为整天沉迷游戏，成绩一落千丈。

他的父亲没有打骂，也没有逼他，而是开始反省自己的教育方式。

他主动学习教育知识，学习如何引导孩子，还认真做笔记，睡前与儿子分享今日所学；

儿子学习压力大，情绪不好，他就根据所学的知识，帮他疏导调节；

为了让教育更有说服力，他还拉着全家一起断网断电视，自己在屋外陪着孩子一起看书。

在父亲的努力下，奕戈成功戒掉了网瘾，最后逆袭考上了北大。

白岩松说过：不是当了父母就天然是合格父母，父母是需要终身学习的大行当。

教育孩子的过程，就好像是给一棵小树浇水。

若想要给孩子源源不断的滋养，就必须拥有一泉取之不尽的活水。

而这泉活水，正是来源于父母不断地学习。

如果养育过程中你愿意不断总结经验，反省自己，及时更新教育理念，那么恭喜你，来到了做父母的第三层。

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第四层：肯为孩子改变

孩子就像一面镜子，映射着父母的影子。

当孩子出现问题的时候，很多父母都喜欢把问题归咎于孩子，逼着孩子去改变。

但真正高层次的父母，愿意为了成就孩子改变自己，甚至把自己活成孩子的教科书。

纪录片《人生第二次》中，42岁的黄妹芳高中毕业就远走他乡，一直在外打工。

儿子即将升入初中，为了孩子能够继续留在深圳读书，她毅然决然做了一个惊人的决定——通过考取本科文凭的方式落户深圳。

几十年未接触书本，想要考取本科谈何容易。

她每天忙成了陀螺，白天努力工作，晚上回家后还要做家务、督促儿子做功课；

直到夜深了，家人们都熟睡了，她才有时间坐在昏暗的饭桌前，一边认真听着视频课程，一边认真地做笔记。

就这样，黄妹芳通过不懈的努力，不仅成功考取了山东大学的本科生，还从一线女工做到“线长”。

在妈妈每天挑灯苦读的影响下，从前调皮捣蛋的儿子也深受感染，全身心投入学习。

每天晚上，母子二人在书桌前互相激励，朝着各自的理想一起努力。

教育专家赛西·高夫说：

“我们之所以成为父母，不是要我们去书写孩子的人生，而是为了净化我们的心灵，让我们彻头彻尾地改变自己。”

教育孩子的本质，是父母的自我教育。

当父母敢于突破自己，活出自己的精彩，自然会成为孩子人生路上的那盏明灯，指引他不断向前。

白岩松说过：

“不是当了父母就天然是合格父母，父母是需要终身学习的大行当。”

每个优秀的孩子背后都不是偶然，而是父母努力修行的结果。

对照看看自己处于哪一层，然后朝着更优秀的父母前进吧。

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